Подробности

Создано 23.01.2014 10:00

Обновлено 29.06.2026 13:46

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЁННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. ДОСТУПНАЯ СРЕДА.

МБДОУ "Детский сад № 6 "Светлячок" имеет полноценную материально-техническую базу, соответсвующую санитарно-гигиеническим, педагогическим требованиям, современному уровню образования и способствующую эффективному образовательному процессу воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. 

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ УЧЕБНЫХ КАБИНЕТОВ

В Учреждении функционирует 7 возрастных  групп:
▪ группа раннего возраста детей от 1,5 до 3-х лет,
▪ 2 младшая группа возраст детей от 3 до 4-х лет,
▪ средняя группа возраст детей от 4 до 5-ти лет,
▪ старшая группа возраст детей от 5 до 6 лет,
▪ подготовительная к школе группа возраст детей от 6 до 7 лет,
▪ младшая разновозрастная группа возраст детей от 2 до 4 лет,
▪ старшая разновозрастная группа возраст детей от 5 до 7 лет.

В детском саду оборудованы для проведения огранизационной образовательной деятельности 7 групповых помещений. Каждая группа имеет необходимый набор помещений для комфортного пребывания воспитанников в дошкольном учреждении: отдельные спальни, групповые комнаты, туалетные комнаты, приёмные. Групповые комнаты оснащены мебелью для организации образовательного процесса и свободной игровой деятельности. Имеются регулируемые столы и стулья, стеллажи для хранения пособий и игрушек. Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ оформлены учебные зоны, которые оснащены всем необходимым оборудованием и инвентарем в соответствии с требованиями санитарных правил для освоения основной образовательной программы дошкольного образования. Пространство групп организовано в виде развивающих центров, оснащенных мебелью, необходимым современным и разнообразным игровым оборудованием, в том числе приспособленным для инвалидов и детей с ОВЗ: дидактическим и демонстрационным материалом, большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование). Все предметы доступны детям. Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться. При создании развивающей предметно-пространственной среды воспитатели учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы, требования ФГОС ДО.

Справка о материально-техническом обеспечении

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ ОБЪЕКТОВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

• Музыкальный зал – 2 (Оснащены разнообразным оборудованием: большие настенные зеркала, фортепиано, синтезатор, музыкальный центр, мультимедийное оборудование: экран, проектор, детские стулья, музыкальные детские инструменты,  микрофоны, атрибуты к музыкально-ритмическим упражнениям. Костюмы и атрибуты для театрализованной деятельности хранятся в костюмерной.).
• Физкультурный зал - 1 (Имеются материалы и оборудование для двигательной активности, включая оборудование для ходьбы, бега и равновесия; для прыжков; для катания, бросания и ловли; для ползания и лазания; для общеразвивающих упражнений с воспитанниками, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, нормам СанПиН. Зал оборудован для занятий спортом матами, тренажёрами, батутом, шведской стенкой, гимнастическими скамейками и досками, канатами, мячами, скакалками, обручами, мешочками с песком для метания, кеглями и т.д. Для оздоровительной работы используются массажные коврики, гимнастические палки, веревки разной толщины и другие приспособления. Имеются атрибуты нестандартного оборудования, материалы для дыхательной гимнастики, оборудование для профилактики плоскостопия, осанки и укрепления мускулатуры рук и ног.)
• Кабинет учителя – логопеда – 1 (Кабинет оснащен необходимым оборудованием для коррекционно-развивающей работы. Имеется настенное зеркало, набор развивающих игр В.В. Воскобовича по развитию речи, световой планшет для рисования песком, пособия на развитие дыхания, балансировочная доска, сухой душ, кресло-пуфик "Лисёнок", пособия по формированию мелкой моторики — лабиринты, мягкие пазлы, игры-шнуровки, мозаики, вкладыши, развивающий и диагностический материал).
• Комната психологической разгрузки - 1 (Функционирует для снятия стресса, обеспечения положительного эмоционального состояния дошкольника, налаживания контакта взрослого с ребёнком. Имеется уголок уединения, мягкие модули, сухой бассейн с шариками, оборудование для арттерапии, различные театры для сказкотерапии, развивающий дидактический материал, материалы для релаксации, воздушно-пузырьковая лампа "Аквариум").
• Методический кабинет – 1 (Оборудован современными средствами ИКТ, имеется точка доступа Интернет, Wi-Fi, компьютер, принтер. В кабинете имеется современная методическая, художественная литература, дидактические пособия, рекомендованные программой, по которой работает дошкольное учреждение, оформлены картотеки, методические рекомендации в помощь педагогам.) 
• Музейная комната "Казачья горница" - 1 (Воссоздана обстановка казачьей горницы, собраны экспонаты, помогающие познакомиться с традициями и обычаями казаков: сундук, самовар, прялка, чугунки, прихват, люлька и др. Это результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.)
• Комната Воинской славы - 1 (Имеются модели военной техники; предметы солдатского быта - фляжка, военный билет, письмо, наградные листы, планшет; ордена и медали военных лет; Стена памяти с фотографиями участников Великой Отечественной войны; тематические альбомы; информационные стенды).
• Библиотека - 1 (Портреты известных детских писателей и поэтов, книги с яркими иллюстрациями, специально оформленные выставки книг, посвящённые определённой теме.) 
• Участок для прогулок - 7 (Для защиты детей от солнца и осадков на территории каждой групповой площадки устанавливают теневые навесы, защищенные с трех сторон от ветра. На каждой площадке установлены песочницы с крышками и малые игровые формы, соответствующие возрасту детей. В летний период на прогулочных участках проходят занятия, связанные с наблюдениями, играми, трудовой деятельностью.Эти элементы прогулки помогают ознакомить детей с природой, развить двигательную активность, приобщить к труду и провести беседы на разные темы.)

В детском саду отсутствуют специально оборудованные для использования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий.

СВЕДЕНИЯО НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ БИБЛИОТЕК

В ДОУ создана полноценная библиотека, которая служит важным элементом образовательного процесса и способствует развитию у детей любви к чтению и литературному наследию.

♦Библиотечный фонд нашего учреждения включает в себя широкий ассортимент детской литературы, соответствующий различным возрастным категориям и интересам воспитанников. Детская литература используются для чтения вслух, обсуждения прочитанного и самостоятельного знакомства детей с книгами.

♦Полки наполнены разнообразной литературой, поделенной на тематические секции: сказки, рассказы, стихи, познавательная литература, детская классика и современные произведения.

♦В библиотеке расположены портреты известных детских писателей и поэтов, организуются специально оформленные выставки книг, посвящённые определённой теме.

♦Взаимодействие с образовательным процессом: библиотека тесно связана с образовательным процессом в ДОУ. Воспитатели используют литературу из фонда для проведения занятий, связанных с чтением, письмом и развитием речи. Литературные произведения становятся основой для разыгрывания сценок, изучения традиций и обычаев, а также для расширения кругозора детей.

Для эффективной организации воспитательно-образовательного процесса в методическом кабинете для педагогических работников создана библиотека методической литературы по всем направлениям развития детей дошкольного возраста, в том числе по вопросам воспитания и обучения детей-инвалидов, детей с ОВЗ, для педагогов имеется доступ в сети “Интернет”.  Библиотечный фонд представлен методической литературой и демонстрационными материалами для подготовки к занятиям. Также библиотчный фонд представлен в кабинетах специалистов и в возрастных группах. В каждой возрастной группе оформлены книжные уголки, которые оснащены книгами, иллюстрациями, портретами детских писателей и поэтов (соответствующими возрастным особенностям детей  группы).

Библиотеки, специально оборудованной для использования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, нет.

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ ОБЪЕКТОВ СПОРТА

В дошкольном учреждении уделяется особое внимание физическому развитию детей, поэтому созданы современные и хорошо оснащённые объекты для занятий спортом и активными играми:

♦Спортивный зал. Оборудование спортивного зала составляют:  гимнастическая стенка, гимнастические скамейки, стойки для прыжков, пособия для выполнения физических упражнений (мячи разного размера, мешочки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры и др), дополнительные физкультурные пособия в виде зрительных ориентиров (плоскостные дорожки, геометрические фигуры и т.д.), игровые детали-атрибуты (рули, нагрудные знаки). Предусмотрено удобное размещение оборудования, чтобы дети имели возможность подходить к нему с разных сторон, не мешая друг другу. Оборудование и инвентарь соответствуют правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПин. 

♦В каждой возрастной группе созданы физкультурные уголки "Центры здоровья" с необходимыми спортивными атрибутами для проведения утренней гимнастики, подвижных игр, зарядки после сна, физкультурных развлечений. Имеется нестандартное оборудование, изготовленное руками педагогов: игровые парашюты, туннели для игр, мешки для прыжков, мешочки с песком и многое другое.

♦ Спортивные площадки. Служат для проведения физкультурно – спортивных мероприятий, тренировочных и оздоровительных занятий. Имеется спортивное оборудование для освоения основных видов движений. Спортивные площадки оборудованы лестницами для лазания, щитом для метания, имеется детский спортивный комплекс, футбольные ворота. Использование открытых спортивных площадок ведется в период времени, с доступными согласно нормам САНПИНа температурными показателями воздуха и благоприятным метеорологическим фактором для занятий. 

Наличие объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ нет.

Благодаря наличию этих объектов спорта и игрового оборудования, дети получают возможность развивать физическую силу, выносливость, координацию и ловкость, участвуя в разнообразных спортивных и игровых активностях. Наши спортивные объекты открыты для всех возрастных групп и способствуют укреплению здоровья и общему благополучию воспитанников.

Объектов спорта, специально оборудованных для использования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, нет.

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ СРЕДСТВАХ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

В дошкольном образовательном учреждении создана современная инфраструктура, которая включает в себя разнообразные средства обучения и воспитания, необходимые для полноценного развития детей. Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Средства обучения используемые в ДОУ:

• печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал и т.д.)
• электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа, мультимедийные пособия)
• аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях)
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
• спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.д.)

Перечень оборудования для обеспечения образовательного процесса

ДОУ стремится создавать комфортные и безопасные условия для обучения и воспитания детей, используя современное оборудование и ресурсы. Постоянно обновляется и совершенствуется материально-техническая база, чтобы соответствовать высоким стандартам образования и обеспечивать всестороннее развитие каждого ребенка.

Средств обучения и воспитания, специально оборудованных для использования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья, нет.

СВДЕНИЯ О ДОСТУПЕ К ИНФОРМАЦИОННЫМ СИСТЕМАМ И ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫМ СЕТЯМ 

     Информационное пространство детского сада включает в себя: электронную почту; локальную сеть с выходом в Интернет; телефонную связь; разработан и действует официальный сайт ДОУ. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих. На официальном сайте размещена информация и полезные ссылки на электронные образовательные ресурсы.Территория детского сада оборудована системой внешнего видеонаблюдения.

     Учреждение обладает достаточной базой для активного использования в образовательной деятельности информационно-коммуникативных технологий. Все группы и рабочие места специалистов ДОУ оснащены ноутбуками. В кабинете заведующего и методическом кабинете имеется точка доступа Интернет, Wi-Fi, компьютер, принтер, ламинатор, брошюратор. В учреждении имеются 2 мультимедийных проектора, 2 экрана, 7 интерактивных досок, 2 документ-камеры, 7 планшетов для рисования песком с подсветкой. Данное оборудование предназначено для подготовки и проведения занятий с детьми во всех возрастных группах. Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Имеющиеся в детском саду ТСО являются мощными средствами обучения, коммуникации, необходимыми для совместной деятельности педагогов, родителей и дошкольников. 

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, не предусмотрен.

СВЕДЕНИЯ ОБ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСАХ

​​​​​​​​​​​​​​Старший воспитатель, воспитатели и узкие специалисты создали электронную методическую базу, включающую интерактивные обучающие презентации, музыкальные сборники, аудио-книги, ссылки на виртуальные экскурсии и т.д. Доступ воспитанников ДОУ к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

Непосредственного доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам, к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрено.

СВЕДЕНИЯ О КОЛИЧЕСТВЕ ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ В ОБЩЕЖИТИИ, ИНТЕРНЕТЕ, ФОРМИРОВАНИИ ПЛАТЫ ЗА ПРОЖИВАНИЕ В ОБЩЕЖИТИИ.

МБДОУ "Детский сад № 6 "Светлячок" не располагает общежитием, интернатом.

ДОСТУПНАЯ СРЕДА

ДОСТУП В ЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ 

Конструктивные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручней внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения и иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательную организацию.

Доступ к кабинету заведующего, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.

Специалист МБДОУ "Детский сад № 6 "Светлячок" по сопровождению инвалидов в помещении организации - Киреева Евгения Николаевна, старший воспитатель, тел.: 8 (84442) 4-28-21, Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

  

В целях обеспечения доступности для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в детском саду созданы следующие условия:

• разработан Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нём услуг в сфере образования;
• имеется световое табло "ВЫХОД";
• на входе в здание размещена кнопка вызова сотрудника учреждения для людей, ограниченных в движении;
• имеется знак доступности для инвалидов «Кнопка вызова»;
• имеется табличка со шрифтом Брайля;
• назначены ответственные лица по обеспечению условий доступности для инвалидов в образовательном учреждении;
• проведено инструктирование сотрудников по вопросам, связанным с обеспечением доступности для инвалидов в образовательном учреждении.

Официальной парковки вблизи учреждения нет. Официальный сайт адаптирован для слабовидящих людей.

Паспорт доступности для инвалидов объекта и предоставляемых на нём услуг в сфере образования

Приказ о назначении отвественного за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов

Должностная инстукция отвественного сотрудника за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг в МБДОУ "Детский сад № 6 "Светлячок"

План мероприятий ("дорожная карта") по повышению значений показателей доступности для инвалидов к объекту и предоставляемых на нём услугам

СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КОЛЛЕКТИВНОГО И ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОЛЬЗОВАНИЯ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ И ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по Образовательной программе ДОУ не предусмотрено, так как в образовательной организации отсутствуют дети-инвалиды и дети с ОВЗ, которым требуются специальные технические средства обучения.

Во время проведения занятий в группах, где обучаются дети-инвалиды и дети ОВЗ, возможно применение мультимедийных средств, проекторов и иных технических средств для повышения уровня восприятия информации воспитанниками с различными нарушениями.